这本书旨在为广大音乐从业者——尤其是音乐教师——指出音乐艺术与心理学知识之间的关联。作者以风趣易懂的语言，从心理学角度阐释了很多有趣的知识，这些知识能够应用于音乐艺术的各个分支。例如，就像在其他艺术领域里那样，在音乐领域，技法尤为重要，而技法的基础是习惯。因此，无论是教音乐还是学音乐，都需要懂一些有关习惯的心理学知识——后天习得。
- 版权信息
- 前言
- 第一章 绪论
- 第二章 反应
- 第三章 习惯
- 第四章 技巧常识
- 第五章 想法与联想
- 第六章 兴趣
- 第七章 注意
- 第八章 记忆
- 第九章 认知力
- 第十章 解释
- 第十一章 欣赏
- 第十二章 意志
- 第十三章 教育的意义
- 第十四章 思考的要素
- 第十五章 心理映射
- 参考文献
"柏西·布克（Percy C.Buck，1871—1947）
比他懂音乐的人没有他懂心理学，比他懂心理学的人没有他懂音乐。
比他懂音乐又懂心理学的人，没有他写得轻松好读。
英国音乐心理学家、作家、管风琴手和作曲家。他出生于伦敦，曾就读于麦钱特泰勒斯公学和英国皇家音乐学院。
1891—1894 牛津大学伍斯特学院的管风琴手
1896—1899 威尔斯大教堂的管风琴手
1899—1901 布里斯托大教堂的管风琴手
1901—1927 哈罗公学的乐队指挥
1901—1920 都柏林大学圣三一学院的客座音乐教授
1925年 任教于英国皇家音乐学院
1927—1936 担任伦敦郡政务会的音乐顾问
1937年 在教授职位上退休，被授予爵士头衔
代表作有《牛津歌曲集》（Oxford Song Book）、《音乐家心理学》（Psychology for Musicians）等。"
